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@labnf

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Coulisses et détails de nos sites, expositions et collections, lecteurs et visiteurs.

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  • Indicated the number of follower @username has for every user he/she follows.

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  • The number of photos in @username’s feed. It might not be the same as the total amount of photos posted over time as Instagram offers the option to delete a photo at any time.

  • The date when @username last posted a photo to his/her feed.

  • How often does @username usually post a new photo/video.

  • The average amount of likes a photo by @username gets.

  • The average percentage of IG users who follow @username who like his/her photos.

    A good engagement rate is a sign of a healthy and responsive community.

  • The average amount of comments a photo by @username gets.

  • The average percentage of IG users who follow @username who comment on his/her photos.

  • Two users might have an average of 10 comments on their photos. One got 10 comments on every single one of his photos, while the other got 2 in most of them and 200 in a couple. The first user will have a high consistency while the second one will have a low consistency.

    A low comment consistency can indicate that the average amount of comments might have been affected artificially due to a promotion.

  • The average percentage of comments a photo gets in relationship to the likes.

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@labnf is a micro influencer with 73,170 followers.

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@labnf is quite active, usually publishing every day, with a very poor use of captions but an amazing use of hastags hashtags

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@labnf's community is poorly engaged but consistent
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Sep 23 2020 GMT16:00
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Elle dit qu’elle habite à 7000km de la BnF. Elle arrive de Guyane, où depuis un an, elle occupe un poste d’enseignante à Cayenne, en classe préparatoire. Elle y enseigne les lettres classiques en khâgne et hypokhâgne. En ce mois d’août, elle est en vacances à Paris et elle en profite pour travailler sur sa thèse. Elle découvre la BnF, elle dit qu’elle est émerveillée parce qu’elle trouve absolument tout ce qu’elle veut pour sa recherche et que les choses ont été beaucoup plus simples qu’elle ne le pensait. Le cadre lui parait très beau et le calme favorable au travail. Sa thèse est l’étude stylistique d’un auteur latin du IVème siècle qui a réécrit l’histoire de la chute de Jérusalem en l’an 70, chute qui fut provoquée par Titus et l’armée romaine. Cette histoire a été à l’origine relatée par Flavius Josèphe. Elle a enseigné plusieurs années dans le secondaire, puis elle a décidé de passer l’agrégation. Après son obtention, elle dit que tout naturellement elle a enchaîné sur la thèse et qu’elle l’a entrepris beaucoup par passion. Quant à ce poste à Cayenne, pour elle qui n’avait jamais quitté sa bourgogne natale, elle l’a vu comme l’occasion de partir à l’aventure avec ses deux filles de sept et dix ans. Elle dit qu’elle s’est bien acclimatée et ses filles aussi. Elles sont ravies de rencontrer dans leurs promenades sylvestres des singes ou des paresseux plutôt que des écureuils. Et si elle est quand même contente de rentrer dans l’hexagone, où elle n’était pas revenue depuis un an, elle est loin d’être lassée de l’Amazonie, et des balades en pirogue. © Béatrice Lucchese / BnF * * *
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Sep 25 2020 GMT07:00
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« Oh ! là ! là ! qu'est-ce que c'est que çà ? : Encore Buster Brown et son chien » par Richard Felton Outcault. Buster Brown est un célèbre personnage de bande dessinée, créé en 1902 par l'Américain Richard Felton Outcault et qui connut un grand succès. Chaque histoire, condensée sur une page ou deux, voit généralement une farce du jeune garçon se retourner contre lui. Buster Brown conclut alors sa mésaventure par une résolution de son cru. Le 25 septembre à 10h, nous vous invitons à assister à la conférence en ligne « La bande dialoguée : une histoire des dialogues de bande dessinée, 1830-1960 ». Lors de cette séance, Benoît Glaude, de l’université catholique de Louvain, revient sur l’histoire des dialogues de bande dessinée de 1830 à 1960. À travers l’analyse de la voix et des corps en interactions, Benoît Glaude propose une relecture de l’histoire de la bande dessinée : https://c.bnf.fr/LbN Pour découvrir les bêtises de Buster Brown, nous vous invitons à feuilleter l’album sur @GallicaBnF : https://c.bnf.fr/LbK ́e ́rence
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Sep 14 2020 GMT16:00
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L’ « Instruction pour comprendre en bref les préceptes et fondemens de la musique » est un petit ouvrage assez énigmatique, qui n’a jamais été réellement étudié. Exposé dans le cadre des Journées du Patrimoine 2020 à la BnF, et présenté en direct sur notre page Facebook le dimanche 20 septembre à 14h, voici un prélude à sa présentation. Ce modeste ouvrage n’aborde que les notions nécessaires pour savoir chanter sa partie, l’équivalent de ce que nous appellerions le solfège. Cette orientation vers la pratique plutôt que vers la théorie, ainsi que la présence du mot « bref » dans le titre, sont plutôt caractéristiques du 16e siècle. Et de fait, aussi bien les conceptions théoriques de l’auteur que son langage paraissent fort archaïques pour 1666. La page que nous avons choisi de vous montrer ici et d’exposer regarde elle aussi vers le passé. Elle montre la « main harmonique », outil mnémotechnique emblématique de l’apprentissage musical au Moyen Âge et à la Renaissance. À l’époque, on ne lisait pas la musique avec les sept noms en usage de nos jours, mais selon les principes de la solmisation. On en attribue l’invention à Guido d’Arezzo, un moine et théoricien italien du 11e siècle, d’où le nom de « main guidonienne » fréquemment utilisé. Contrairement au solfège actuel, la solmisation nomme les notes d’une façon complexe. D’une part, les hauteurs fixes, correspondant à nos noms de notes actuels, sont désignées par les lettres de a à g, comme encore de nos jours en allemand et en anglais. Pour découvrir ce document sur @gallicabnf : https://c.bnf.fr/K2g En savoir plus sur les Journées du Patrimoine à la BnF : https://www.bnf.fr/fr/agenda/journees-europeennes-du-patrimoine La page Facebook de la BnF : https://www.facebook.com/bibliothequebnf/ ́esdupatrimoine
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